A.学科活动B.区域活动C.方案活动D.主题活动“活动形式多样，使幼儿学习具有建构性”是下列哪项活动的特点（）……

单项选择题设计主题活动时不宜过细，要为即时调整主题预留出可能，也可以多提供几种可能的方案以便教师选择。这体现了主题活动设计的（）。

A.目的性原则
B.适宜性原则
C.均衡性原则
D.灵活性原则

单项选择题作品取样系统中关于个人项目，每一领城的个人作品一般为（）。

A.2个
B.4个
C.5个
D.6个

单项选择题有的幼儿生活自理能力不强，有的幼儿独立生活和自理的意识较弱，这就要求教师在生活活动的实施中遵循（）。

A.教养并重原则
B.轻松温馨原则
C.关注差异原则
D.相互渗透原则

单项选择题强调根据儿童已有发展水平，兴趣需要组织课程内容的课程类型是（）。

A.经验课程
B.融合课程
C.学科课程
D.核心课程

单项选择题不适合使用表现性目标的情况是（）。

A.在一些欣赏活动、艺术创造活动中
B.表述中长期目标时
C.幼儿学习与掌握基础知识和基本技能时
D.表述情感态度类目标时