A.科研能力B.教育观念C.专业知识D.教育技能幼儿教师的专业素质，包括幼儿教师的职业意识、（）等。……

多项选择题科尔伯格“道德发展阶段”理论，幼儿的道德发展普遍要经历（）等几个阶段。

A.道德阶段
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平

多项选择题教育学的发展历史，独立形态阶段的代表作有（）

A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.培根的《论科学的价值和发展》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.卢梭的《爱弥儿》

多项选择题科学的儿童观，主要包括以下几个方面的含义（）。

A.儿童具有独立的人格和尊严
B.儿童期具有独特的价值
C.儿童具有个体差异性和独特性
D.儿童具有好奇心和求知欲

多项选择题学前儿童美育的内容主要包括：（）及培养儿童语言美、心灵美、行为美等。

A.培养儿童对美的事物的敏感性和兴趣爱好
B.培养儿童的审美感知
C.培养儿童初步鉴赏美的能力
D.培养儿童初步表现美和创造美的能力

多项选择题学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点，使幼儿产生对美的兴趣，培养其美感，发展幼儿审美能力，引导幼儿（）的教育过程。

A.感受美
B.表现美
C.运动美
D.创造美