A、她厌倦雷沃德B、海伦去世后C、舅妈写信找简爱后D、坦普尔小姐结婚离开学校后简以出色的成绩毕业后留校任教两年……

单项选择题①坦普尔小姐：“早饭烧得很糟糕，学生们都咽不下去。我不敢让她们一直饿肚子。” ②“如果事实与现在你说的相符，我们会公开澄清对你的诋毁。对我来说，现在你已经清白了。” ③坦普尔小姐很好，很聪明，她在其余的人之上，因为懂得比她们多得多。 从以上坦普尔（又译谭波儿）小姐的描述中，你可以看出她具备哪些可贵品质？（）

A、善待学生、公正、聪慧
B、温柔、善良
C、慷慨、美丽
D、平等、友爱

单项选择题“我必须看到海伦——在她死去之前必须拥抱她一下——我必须最后亲吻她一下，同她交换最后一句话。”正在夺取海伦生命的疾病是（）。

A、重感冒
B、摔伤
C、肺结核
D、癌症

单项选择题“如果我是你，我会讨厌她的，我会抵制。要是她用那束木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”简爱面对海伦被责打所说的话说明简爱的性格是？（）

A、勇于反抗
B、冲动无知
C、野蛮粗俗
D、正直守信

单项选择题“耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”句中的海伦彭斯（简爱的好友）具有什么特点？（）

A、不敢反抗
B、对一切都无所谓
C、软弱畏惧
D、圣洁忍让

单项选择题下列有关于罗沃德学校的描述中不正确的一项是（）。

A、是培育富家子弟的私立校
B、校长是个冷酷的伪君子
C、学生经常挨饿受冻，挨打罚站

单项选择题“我感到压抑，感到窒息，我的忍耐力崩溃了，禁不住发疯似地大叫了一声，冲向大门，拼命摇着门锁。”反抗哥哥后，被关在红房子里的简爱是什么结局？她有什么变化？（）

A、疯了但更无拘无束
B、吓晕了但更坚强不屈
C、屈服并学会了虚伪逢迎

单项选择题“你是个恶毒残暴的孩子！”我说。“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝！”简爱的这番话发生于什么事件中？体现了她什么性格？（）

A、被姐姐误解；粗鲁没教养
B、因看书被哥哥殴打；勇于反抗
C、与邻居冲突；争取平等

单项选择题“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子。”句中的妈妈是谁？她对简爱是什么态度？（）

A、简爱舅妈；歧视
B、里德太太；残忍
C、简爱舅妈；冤枉
D、里德太太；厌恶

单项选择题“我不知道他看出了我的心思没有，反正他二话没说，猛然间狠命揍我。我一个踉跄，从他椅子前倒退了一两步才站稳身子。”句中的“他”是谁？性格特征是什么？（）

单项选择题盖兹海德府是什么地方？（）

A、简爱被收养的地方
B、简爱读书的地方
C、罗切斯特的庄园
D、简爱出生的地方

单项选择题下列有关于里德舅舅的描述不正确的是（）。

A、里德舅舅是简爱母亲的弟弟
B、他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁褓中的孤儿
C、他弥留之际，要里德太太答应，把简爱当作她自己的孩子来抚养
D、里德舅舅死于一个富丽堂皇，有着众多深红色摆设的“红房子”中

单项选择题下列对简爱父母的描述不正确的是（）。

A、简爱的父亲生前是个穷牧师，出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他
B、简爱的舅舅里德一气之下同她的母亲断绝了关系，并且没留给她一个子儿
C、父母亲结婚才一年，父亲为穷人奔走传教时染上了斑疹伤寒
D、母亲从父亲那儿染上了同一疾病，结果父母双双故去，前后相距下到一个月

单项选择题下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（）。

A、出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭
B、母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去
C、于是，勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大
D、成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师

问答题请结合后文的几次“反抗”简要分析简·爱的性格特点。

问答题简·爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的？