A.客观性B.实用性C.整体性D.复杂性学校组织机构的特点有（）。……

多项选择题学校“矩阵”组织结构的优点有（）。

A.能最大限度地利用有限的人力资源
B.可以发挥高校多学科、综合性的优势
C.符合市场经济中的若干原则，与现代社会相适应
D.人员的领导关系单一，工作效率高

多项选择题高等教育学中，职能制组织结构的缺点是（）。

A.容易形成多头领导
B.相互协调比较困难
C.职能部门没有指挥权，工作难以开展
D.校长工作任务重，需要亲自指挥许多具体工作

多项选择题高等教育学中，直线制组织结构的优点是（）。

A.形式简单，命令统一
B.指挥及时
C.责任与权限分明
D.学校领导者不受一般事务困扰，专心从事决策工作

多项选择题权变理论的基本观点有（）。

A.客观上不存在一种固定不变的、普遍适用的、最好的组织结构模式
B.根据不同权变因素，可以列出不同类型因素配合情况下的一种较合适的组织结构
C.在一个完整的组织内部，有可能同时并存不同的组织结构
D.在一个完整的组织内部，不可能同时并存不同的组织结构

多项选择题与Y理论相匹配的组织设计特点有（）。

A.权力是分散的，各个管理层都可以进行决策
B.下级仅仅是从属于上级的个体，只受主管人负责并只受其影响
C.人们是愿意工作的理性的人，他们有智慧而且能作出自己的决定
D.全体成员的广泛参与是保持组织有效运行的基本手段

多项选择题与X理论相匹配的组织设计特点有（）。

A.组织设计必须从有利于权力的行使和完成任务的效能方面加以考虑
B.下级仅仅是从属于上级的个体，只受主管人负责并只受其影响
C.人们是愿意工作的理性的人，他们有智慧而且能作出自己的决定
D.严格的规章制度与物质利益刺激是保持组织有效运行的基本手段

多项选择题英国洛克希导弹与航天公司指出，影响管理幅度大小的变量主要有（）。

A.职能的相似性与复杂性
B.地区相似性
C.指导与控制工作量
D.协调和计划工作量

多项选择题正式组织与非正式组织的关系是（）。

A.正式组织先于非正式组织而存在
B.非正式组织先于正式组织而存在
C.正式组织需要非正式组织的补充
D.非正式组织受正式组织支配

多项选择题判断正式组织的依据是（）。

A.有组织编制、章程或其它正式制度
B.成员之间有公事往来
C.成员之间存在着从属关系或平行关系
D.成员之间关系较为密切

多项选择题动态的高等教育组织有以下基本内容（）。

A.组织结构
B.组织机构
C.组织设计
D.机构设置

多项选择题静态的高等教育组织有以下基本内容（）。

A.组织结构
B.组织机构
C.组织设计
D.机构设置

多项选择题作为相对静止的的高等教育组织，它有以下几个特征（）。

A.每个组织都是由人组成的
B.每个组织都是由人和物组成的
C.每个组织都有一个明确的目的或目标
D.每个组织内部都有某种程度的规范要求

多项选择题教学计划中优化课程体系的技术有（）。

A.课程与目标间交互效应分析
B.目标与目标间交互效应分析
C.课程与课程间交互效应分析
D.目标与学生间交互效应分析

多项选择题关键特征调查法的基本步骤是（）。

A.根据经验或理论分析提出备择目标项
B.用问卷法请被调查者在备择目标项中找出规定的若干项关键目标
C.对调查结果进行统计，根据被选择次数的多少对若干备择目标项进行排队
D.按一定规则决定目标项及权重

多项选择题以高等教育需求为基础的高等教育计划方法有（）。

A.人力需求法
B.社会需求法
C.二分法
D.回归分析法