简答题 简述学前儿童恐惧分化经历的阶段。

问答题简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

问答题情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

单项选择题有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。

A.想像法
B.自我说服法
C.转移法
D.反思法

单项选择题“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效（）。

A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.自我说服

单项选择题婴儿最初的笑是（）。

A.出声的笑
B.有差别的笑
C.诱发性的笑
D.自发性的笑

单项选择题儿童出生时，最明显的情绪表现是（）。

A.笑
B.哭
C.怒
D.怕

单项选择题儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。

A.社会性交往
B.社会性动因
C.社会性认知
D.社会性适应

单项选择题情绪的发展开始进入系统化阶段的年龄大约是（）。

A.2岁以后
B.3岁以后
C.4岁以后
D.5岁以后

单项选择题布里奇斯认为3个月以后，婴儿的情绪分化为（）。

A.快乐和愤怒
B.快乐和厌恶
C.快乐和恐惧
D.快乐和痛苦

单项选择题原始情绪的种类有（）。

A.怕、怒、爱
B.恐惧、惊奇、喜悦
C.怕、乐、爱
D.痛苦、愉快、厌恶

单项选择题儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）。

A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应

单项选择题与儿童最初出现的情绪反应相关的是（）。

A.生理需要
B.社会性需要
C.社会性适应
D.脑成熟

问答题举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。

问答题学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？

问答题简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。