A.早期或初等教育课程B.幼儿园教师教育学士学位课程C.儿童青少年及教育研究文学学士学位课程D.短期大学和保育……

单项选择题英国麦克米伦姐妹创办保育学校，主要招收儿童的年龄段为（）

A.3岁以下
B.4岁以下
C.5岁以下
D.6岁以下

单项选择题下列选项中，对于学前教育机构管理体制改革的趋势表述不当的是（）

A.中央系统整合
B.地方分权管理
C.国家干预调控
D.中央与地方合作

单项选择题按照学前教师职前培养机构类型分为大学教育系和高等教育学院的国家是（）

A.美国
B.英国
C.日本
D.法国

单项选择题20世纪初，由美国露西·斯普拉格·米切尔及约翰森等人创立实施的，70年代以后也被称为“发展——互动”教育方案的是（）

A.银行街早期儿童教育方案
B.高瞻课程
C.直接教学模式
D.光谱方案

单项选择题主要著作有《学前年龄》《1-4岁儿童》《学前期儿童》等的苏联教育家是（）

A.克鲁普斯卡娅
B.乌索娃
C.福辽莉娜
D.阿尔金

单项选择题1881年8月，法国政府宣布，将日间看护中心等幼教机构统一改称为（）

A.编织学校
B.幼儿学校
C.幼儿园
D.母育学校

单项选择题20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1969年，颁布了（）

A.《儿童福祉法》
B.《幼儿园设施基准令》
C.《幼儿园教育课程令》
D.《幼儿教育法》

单项选择题以某一主题为核心向四周扩散编制主题网络，制作主题网络程序，然后根据儿童的兴趣、需要，让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索研究的学前教育课程模式是（）

A.蒙台梭利课程模式
B.高瞻课程模式
C.方案教学
D.瑞吉欧教育方案

单项选择题20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于2000年9月颁布面向3-5岁幼儿的《基础阶段课程指南》的国家是（）

A.美国
B.英国
C.瑞典
D.挪威

单项选择题第二次世界大战后，法国政府任命了由大学、中小学、教育行政部门及教师工会等各方面代表组成的委员会，该委员会提出了（）

A.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
B.《哈比教育法》
C.《教育方针法》
D.《幼儿学校大纲》

单项选择题2007年出台《儿童工作者战略》，对学前教师的资格水平提出了目标的国家是（）

A.美国
B.英国
C.澳大利亚
D.日本

单项选择题招收从出生至5岁儿童，有全日制、半日制和寄宿制三种的南非学前教育机构是（）

A.学前班
B.小学预备学校
C.社区保育中心
D.母亲日托

单项选择题强化了政府的教育服务职能，旨在提高全国各类学前教育机构的服务质量的新西兰学前教育计划是（）

A.《皮克报告》
B.《米德报告》
C.《5岁之前》
D.《十年战略计划一未来之路》

单项选择题下列论著中，不比较教育的因素分析时代的是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育：教育的因素和传统研究》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《各国教育的动力》

单项选择题通过交谈、答卷等形式获得原始资料，并对所得资料进行分析、讨论，从而获得关于研究对象的认识的研究方法是（）

A.调査法
B.问卷法
C.访谈法
D.分析法