A.生成课程B.预设课程C.国家课程D.园本课程以幼儿园之本为基础，在幼儿园现实的基础上编制的课程是（）。……

单项选择题在幼儿园管理过程中，（）环节是对整个工作全过程的回顾，肯定成绩，提出问题，归纳经验教训，探讨工作规律，为制定下一周期的工作计划提供依据。

A.计划
B.执行
C.检查
D.总结

单项选择题王老师改变了以往的就餐方式，以相互比赛的方式，让幼儿学会按照自己的食量大小拿取食物，王老师的这种做法有利于培养孩子的（）。

A.独立性
B.总结性
C.合作性
D.研究性

单项选择题康康小朋友知道“凡是沸腾的水，都是热水”反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性

单项选择题老师讲故事通过变换不同的声音来引起幼儿的注意，这是幼儿教师常用的方法，其是为了引起幼儿的（）。

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.转移注意

单项选择题心理发展的年龄特征是指各个年龄阶段中心理发展所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。下列选项中属于小班幼儿心理发展的特征是（）。

A.开始接受任务
B.思维具体形象
C.开始掌握认知方法
D.认知依靠行动

问答题教师应如何培养幼儿的良好生活习惯与生活能力。

单项选择题教师为了记录幼儿在幼儿园的表现，用档案袋的方式对幼儿进行了成长记录，这是属于哪一种评价方式？（）。

A.正式评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.档案袋评价

单项选择题在幼儿的膳食中，（）所供热能应占总热能的25～30%。

A.谷物
B.脂肪
C.糖类
D.蛋白质

单项选择题幼儿教师在户外活动时只做游戏，在科学活动中只做实验，在艺术活动中只是唱歌跳舞，这是违背了（）教育原则。

A.综合性
B.直观性
C.启蒙性
D.发展适宜性

单项选择题在幼儿生理心理不断发展的过程中，在某一个阶段可能会出现对成人的反抗。幼儿容易出现对成人反抗的时期是（）。

A.心理发展的稳定期
B.心理发展的关键期
C.心理发展的敏感期
D.心理发展的转折期

单项选择题幼儿脑重量增长的速度在最初的1～2年内脑发育是最快的，婴儿刚出生时的脑重量只有350～400克，1岁时900克，3岁时1000克，往后的发育速度就变慢了，6岁时1280克。这体现了幼儿的心理发展具有（）。

A.发展的方向性
B.发展的不均衡性
C.发展的个别差异性
D.发展的连续性和阶段性

单项选择题妈妈为使青青在幼儿园与小朋友分享行为逐渐增多，对青青承诺如果能够每天都和小朋友分享好吃的、好玩的，就不再批评青青，这是（）。

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.消退

单项选择题张老师在为班级的幼儿分发玩具时，为她喜欢的幼儿分发了很多有趣的玩具，对她不喜欢却并没有犯错误的幼儿没有分发玩具，并对这些幼儿说“你们不配拥有玩具”，于是这些没有获得玩具的幼儿非常生气地摔打其他幼儿的玩具，这些幼儿的这种行为最有可能是由（）导致的。

A.父母的惩罚
B.强化
C.榜样
D.挫折

单项选择题晨晨是个热情直率的幼儿，喜欢和小朋友们一起玩耍，但在玩耍的过程中却经常与其他幼儿大打出手、乱发脾气，导致很多幼儿轻易不敢和他玩耍。对此晨晨也很苦恼，但就是控制不住自己的行为，他的行为反映了其气质类型很有可能是（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

单项选择题中国第一部儿童心理学教科书是（）。

A.《儿童心理之研究》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《大教学论》