把不属于自己的物品悄悄地占为己有的行为称为偷窃。应注意区分不同年龄阶段儿童的偷拿和偷窃行为。 儿童偷窃行为的辅导包括：要强化儿童尊重他人所有权的社会行为；控制有关因素，预防儿童偷窃行为；对于偷窃问题，应该冷静处理与个别处理。
问答题简述儿童攻击与破坏行为的原因及其辅导策略
问答题简述逃学及其辅导策略
问答题简述课堂捣乱的辅导策略
问答题简述违拗及其辅导策略
问答题简述说谎及其预防措施和辅导策略
