A.左 右B.右 左C.左 内侧D.右 内侧画水平线时，线条应沿尺身工作也自（）向（）画出。……

单项选择题假设将物体放入一只立方体的玻璃空盒中，所形成的六个面叫做（）

A.基本视图
B.视图
C.平面图
D.基本投影面

单项选择题点的投影是（）

A.线
B.面
C.体

单项选择题粘贴浮雕装饰一般选用强力建筑胶或其他（）的强力胶，保证粘贴牢固。

A.牢固
B.合适
C.效果
D.质量

单项选择题1974年美国心理学家加涅推出了（）一书，此书的出版是现代教学设计理论诞生的标志。

A.《设计原理》
B.《教学设计》
C.《教学设计原理》
D.《现代教学设计》

单项选择题（）是在实施教学之前，依据学习论和教学论原理，用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排，为学生的学习创设最优化环境的准备过程。

A.现代教学设计
B.传统教学设计
C.教学设计
D.以上答案都对

单项选择题现代教学设计是（）后产生的。

A.20世纪60年代
B.19世纪60年代
C.20世纪90年代
D.18世纪60年代

单项选择题在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和（）的引导。

A.作品表现技法
B.作品文化含义
C.作品背景
D.作品内容

单项选择题教师应引导学生加强（）和美术创作规律的学习。

A.美术语言
B.美术技法
C.美术知识
D.美术情感

单项选择题教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流。

A.接受性学习
B.研究性学习
C.孤立性学习
D.机械性学习

单项选择题在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

A.美术基本脉络
B.风格、流派
C.美术鉴赏方法
D.重要的美术家

单项选择题在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家。

A.鉴赏方法
B.基本脉络
C.风格、流派知识
D.风格、流派知识和基本脉络

单项选择题在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以使学生直接获得人文知识和审美享受。

A.风格流派
B.美术家和作品
C.美术家
D.美术作品

单项选择题德国教育家第斯多所说，教育的艺术不在于（），而在于唤醒、激发、鼓励。

A.传道授业
B.传授方法
C.传授知识
D.传授技能

单项选择题欣赏·评述领域最重要的是用（）等形式表达自己的审美体验。

A.绘画
B.创作
C.语言
D.语言、文字

单项选择题互助式教学体现了（）的教育理念。

A.注重生活
B.注重发展
C.以教师为主导
D.以人为本、以学生为主体