判断题通过平时观察、调查问卷的方式的形式，可以获得学习者的学习态度的相关信息。
判断题教学设计的成果或产物可以包括教材、教学方案、学习资源等。
判断题与传统教学设计相比，信息化教学设计更强调针对学习结果的评价。
判断题信息技术教学设计在教学策略选择上更倾向于以问题解决为核心。
判断题探究型学习有助于培养学生发现问题和解决问题的能力、科学态度和科学道德，掌握科学研究方法。
