社教服务类节目主持要精准把握传播对象的特点。

判断题社教服务类节目要以教育性为主，可以忽视服务性。

判断题社教服务类节目主持语言内容要尽可能做到专业且详尽。

判断题社教服务类节目要以观众的需要为服务的基本点。

多项选择题电视社教服务类节目的主持方式有（）

A.演示讲解
B.体验式报道、外景报道
C.规则执行、环节推进
D.串联
E.访谈

多项选择题社教服务类节目主持人的媒介角色定位是（）

A.知识分享者
B.群言主导者
C.热忱服务者
D.倾心聆听者
E.文化传播者
F.生活体验者

多项选择题电视社教服务类节目的特点有（）

A.教育性
B.专业性
C.对象性
D.娱乐性
E.时效性
F.服务性

单项选择题社教服务类节目创作要从（）的角度出发。

A.广告商
B.制片人
C.受众
D.主持人

单项选择题（），我国电视社教服务类节目逐步“栏目化”。

A.21世纪初
B.20世纪80年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代

判断题新媒体现场报道创作中，出镜记者的个性形象更为突出、个性表达更为丰满。

判断题网络新闻现场报道更加灵活生动，因此出镜记者完全不用在意自己的语言是否规范，尺度可以放开。

判断题为了更好地完成主题报道，记者可以提前安排一些“现场”，哪怕原本并不存在。

判断题突发事件报道中，如果现场正在救援，记者不可因为报道阻碍救援。

判断题只要报道对象是实际存在的、实有其事，这条新闻就是真实的。

多项选择题以下哪些形态已经成为新媒体现场报道的表现形态？（）

A.视频博客
B.竖屏视频
C.移动直播
D.电视直播

多项选择题出镜记者在创作现场报道时，可以综合使用哪些表达方式？（）

A.副语言
B.文字语言
C.有声语言
D.画面语言