A.身体、智力情绪十分调和；B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；C.有感；D.在工作和职业中，能充分发挥自己的……

多项选择题幼儿园健康教育内容选择的依据（）。

A、幼儿园健康教育目标
B、幼儿身心发展的状态
C、社会生活
D、内容本身的特性

多项选择题前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括（）。

A.关于主观世界的知识；
B.关于活动方式的经验；
C.关于创造性活动的经验；
D.对待世界和课题的情感/评价态度的经验。

多项选择题幼儿健康是指（）。

A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育
B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病
C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍
D、对环境有较快的适应能力

多项选择题幼儿日常健康行为教育的策略有（）。

A.家园配合
B.适时要求
C.常抓不懈
D.尽早入手

多项选择题健康评测心理学指标包括（）。

A、人格指标
B、情绪指标
C、精神指标
D、智力指标

多项选择题约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有（）。

A、宿主因素
B、病原因素
C、家长疏忽
D、环境因素

多项选择题幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。

A、整合原则
B、可行原则
C、序列原则
D、需要原则

多项选择题幼儿园健康教育的主要内容有（）。 ①幼儿日常健康行为方面 ②饮食营养方面 ③身体生长方面 ④安全生活 ⑤心理健康 ⑥体育活动

A、①②⑥
B、①②③⑥
C、④⑤
D、③④⑤

多项选择题确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。

A、幼儿的身心特点
B、幼儿园教育总目标
C、社会生活和文化的要求
D、社会标准

多项选择题幼儿园健康教育的基本特点为（）。

A、生活性
B、丰富性
C、趣味性
D、综合性

多项选择题以下哪些属于幼儿心理健康的范畴（）。

A、情绪积极
B、性格开朗
C、无心理障碍
D、对环境有较快的适应能力。

多项选择题健康测评的指标有（）。

A、卫生学指标
B、生物学指标
C、心理学指标
D、社会学指标

多项选择题健康的特性有（）。

A、整体性
B、客观性
C、主观性
D、动态性

多项选择题幼儿健康教育的学习要求（）。

A.专业理论基础
B.针对性的见习和实习
C.理论联系实际
D.创造性的学习

多项选择题（）健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。

A.心与身
B.人与人
C.人与环境
D.人与自然