总体要求是音韵和谐,如音节相称、韵字和谐、声调协调等。常使用双声、叠韵、儿化韵、轻重音、停顿、拟声、语调、节奏、押韵等语音材料来协助达到修辞效果。如秦牧《土地》的“战鼓”与“进军号”改为“咚咚战鼓”和“进军号角”。
问答题什么叫做常规修辞与变异修辞,它们有什么联系?二者各有什么特点?
问答题修辞上的羡余和简单的重复有何区别?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。
问答题在语言交际中,通常会追求表意明确,为什么有时候又刻意追求表意模糊?
问答题什么是质朴和奇特的说法?二者之间的相互关系如何?它们在各类文体和语体之中运用的比重如何?
问答题进行语言交际时,如何根据上下文选词用句?
问答题“射箭要看靶子,弹琴要看听众”,这句话要求我们在言语表达过程中,应该注重什么问题?
问答题在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。
问答题举例说明修辞的原则是什么?
问答题什么是修辞手法、修辞理论、语体风格?修辞学需要完成什么任务,且在完成任务时如何贯彻这三方面的内容?
问答题修辞学与语法学、语用学有什么联系?
问答题什么叫修辞、修辞活动以及修辞学?修辞学研究的对象指的是什么?
单项选择题学习修辞就是学习语言的表达形式,只要形式优美,语言效果就会()。
A.突出 B.鲜明 C.突出、鲜明 D.不全面
单项选择题下列句子中,虚词使用不恰当的一句是()
A.在西藏高原,以岩浆活动为主的地下热源特别强大,以致大草原上的地热资源十分丰富。 B.镇党委认真贯彻党在农村的经济政策,从而推动了生产的迅速发展。 C.你无论如何都要把他请来,否则我饶不了你。 D.连你们的头儿,我们抓住了都不杀,况且你不过是个背枪的小兵。
单项选择题最集中的体现出书面语体的诸多特点,与口语语体距离最大的是()
A.政论语体 B.事务语体 C.科技语体 D.文艺语体
单项选择题列句子中代词的运用,恰当的是()
A.弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记我。 B.弟弟发来短信说:“我在学校很好,不用惦记我。” C.弟弟发来短信说:“他在学校很好,不用惦记他。” D.弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记他。