A.折纸B.泥塑C.厚纸制作D.粘贴属于学前儿童平面手工活动的是（）……

单项选择题“从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，并有时间、空间概念，懂得构图，也懂得用画来分辨性别与年龄，也用语言来解释自己的画”处在我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展的（）

A.涂鸦期（1~2岁）
B.象征期（2-3岁）
C.定型期（3-7岁）
D.写实期（7岁以后）

单项选择题在欣赏唐诗“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟；夜来风雨声，花落知多少”时，儿童不仅能听到诗歌优美的韵律节奏，还听到鸟鸣、风声和花瓣的声音，体现了美术教学中的（）

A.作品临辜法
B.情景观察法
C.语育描述法
D.联想迁移法

单项选择题学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，其年龄段为（）

A.2-3岁
B.2-4岁
C.4-5岁
D.5-7岁

单项选择题幼儿在感知作品时很在乎画面色彩，下列最适合幼儿欣赏的作品是（）

A.梵.高的《星月夜》
B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》
C.达.芬奇的《最后的晚餐》
D.徐悲鸿的素描自画像

单项选择题折纸是利用双手的活动将纸折叠成立体的形象的活动，其特点是利用（）

A.辅助线造型
B.色彩造型
C.光影造型
D.几何形造型