A.假期留园班B.同龄混班游戏C.异龄混班游戏D.混班角色游戏按照组织时间，幼儿园采用的混班游戏的组织形式有连……

单项选择题一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构，这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子，当他第一次看到羊的时候，把“羊”说成“狗”，没有羊的概念，他经过与原有的认知结构进行调整，增加了羊的概念，这就是（）过程。

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

单项选择题学前儿童的基本活动是（）

A.科学教育活动
B.游戏
C.日常生活活动
D.上课

单项选择题现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备（）

A.科学化
B.整体化
C.规范化
D.多样化

单项选择题幼儿园教育的任务是（）

A.为儿童将来的职业做准备
B.培养儿童成为专家
C.培养特长儿童
D.培养完整儿童

单项选择题“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）

A.纯真美好
B.长期性
C.艰巨性
D.引导性

单项选择题（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A.幼儿园一日活动
B.创设幼儿园环境
C.与家庭社区合作
D.幼儿园节日活动

单项选择题幼儿园教育应以（）为基本的活动方式

A.学习
B.上课
C.劳动
D.游戏

单项选择题制止婴幼儿吃手的好办法是（）

A.强行制止
B.嘲笑
C.转移注意力
D.恐吓

单项选择题幼儿园的环境创设主要是指（）

A.购买大型玩具
B.安装望胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所

单项选择题幼儿园小班的人数应是（）人。

A.25
B.30
C.35
D.40

单项选择题学前教育的对象年龄是（）。

A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.2-6岁

单项选择题一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）

A.示范法
B.游戏法
C.操作法
D.观察法

单项选择题幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）

A.尊重幼儿人格的技能
B.尊重幼儿需要的技能
C.与幼儿沟通的技能
D.观察幼儿的技能

单项选择题幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。

A.语言领域
B.各领域
C.科学领域
D.艺术领域

单项选择题幼儿园大班的人数应是（）人。

A.25
B.30
C.35
D.40