A.非功利性B.自主性C.生活性D.内隐性强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神……

单项选择题不是情绪认知理论的代表人物是（）

A.加德纳
B.沙赫特
C.辛格
D.阿诺德

单项选择题只要有心理辅导工作的学校，都应建立（）

A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理活动室

单项选择题由经验或练习引起的个体在能力倾向方面较为持久改变的历程或结果是（）

A.学习
B.学生的学习
C.成绩
D.学业绩效

单项选择题要激发学生的认知内驱力，不可以采用以下方法中的（）

A.求异法
B.求奇法
C.求乐法
D.求趣法

单项选择题学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是（）

A.学习动机辅导
B.学习情绪辅导
C.学习机会辅导
D.学习能力辅导

单项选择题根据某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示，这种测量叫（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表

单项选择题“不知礼，无以立”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪（）个方面。

A.具有良好的人际关系
B.适当约束自己的言行
C.抱有积极的生活态度
D.完善的自我发展目标

单项选择题研究表明，4-20岁被测者的脑电波的总趋势是下列哪种波型的频率增加（）

A.α波
B.β波
C.θ波
D.δ波

填空题团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、（）、成效阶段和巩固结束阶段。

填空题个别辅导须具备的三个基本条件是：真诚、尊重与（）

填空题“生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。

填空题生活辅导主要是通过休闲辅导和（）等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。

填空题人格辅导的目标，可概括为（），铸造人格。

填空题在埃里克森的生命全程发展观的影响下，（）心理辅导为全世界学校心理辅导工作者所认同。

填空题人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。