A.处理好听、看、记的矛盾B.提炼重点并及时记录C.课下整理温习笔记D.字迹工整美观
多项选择题班主任要（）激发学生的学习动机。
A.帮助学生明确学习目的，树立远大抱负B.培养学生的学习兴趣C.帮助学生发展积极的自我概念和归因模式D.运用奖评、竞赛、成功经验分享等方式
多项选择题处理学生严重偏差行为时，要（）。
A.接纳B.缓和对峙C.一对一解决问题D.寻求外援，交付处理
多项选择题惩戒是（）。
A.可以打学生B.必然性比严厉性重要C.要让学生知道正确的行为是什么D.以直接后果作为惩戒
多项选择题学生获取注意的方式有（）。
A.主动建设型B.主动破坏型C.被动建设型D.被动破坏型
多项选择题偏差行为是（）。
A.普遍存在B.经常发生C.难以避免的D.不用在意的
