A.病人对疾病的重视程度B.病人的文化程度C.健康教育的水平D.健康教育的内容E.家人对病人的支持在健康教育对……

单项选择题在同伴教育对高血压病人血糖控制效果的研究中，因变量是（）。

A.糖尿病
B.同伴教育
C.血糖
D.病人服药情况
E.病人年龄

单项选择题研究体重对糖尿病的影响，其中自变量是（）。

A.血糖
B.年龄
C.高血压
D.体重
E.性别

单项选择题下列描述中为理论性定义的是（）。

A.护士疲劳为职业疲劳量表的评分
B.“生活质量”是指在不同文化价值体系中的个体，在心理健康、心理状态、独立能力、社会关系和周围环境等方面，与自己的目标、期望、标准以及所关系的事情有关的生存状况的体验
C.“社会支持”是通过社会支持表测量主观支持、客观支持及支持利用度各维度的总分
D.“生活质量”指在“世界卫生组织生活质量测定量表简表”上的得分
E.病人满意度通过病人满意调查问卷对4个模块（服务态度、病区管理、技术水平、费用）进行测评，所得总分代表病人的满意度

单项选择题关于样本含量估算，下列说法错误的是（）。

A.样本量的估算应结合研究目的、研究区设计类型、资料及抽样方法等选择合适的估算方法
B.在估算样本的过程中，应考虑研究过程中可能丢失部分样本的可能，适当增加样本量
C.样本含量的估算只需要使用一种估算方法确定即可
D.样本含量估算时应多种估算方法相结合
E.进行样本含量估算时，若进行多组比较，则各组间样本量可不相等

单项选择题研究者欲通过质性访谈了解男护士专业认可状况，宜采用的抽样方法是（）。

A.目的抽样
B.方便抽样
C.滚雪球抽样
D.分层抽样
E.简单随机抽样

单项选择题某研究者欲调查肝移植病人术中发生压疮的原因，并探讨预防措施，回顾性分析2001年1月-2003年3月65例肝移植病人压疮发生情况及原因，并针对原因对2003年4月-2004年6月肝移植病人术中采取干预措施，分析采取预防措施后压疮发生情况。该研究中这种分组方式属于（）。

A.区组随机分组
B.分层随机分组
C.简单随机分组
D.历史对照分组
E.自然分组

单项选择题关于研究对象的选择，下列描述错误的是（）。

A.样本量越大越好
B.根据研究设计的内容确定样本量
C.严格遵循研究对象的入选标准
D.按照随机原则选择样本
E.严格规定总体的条件

单项选择题某研究者欲了解酗酒者人格特征，宜采用的抽样方法是（）。

A.系统抽样
B.分层抽样
C.配额抽样
D.目的抽样
E.滚雪球抽样

单项选择题某研究欲了解低年级医学生专业认知现状，对该校医学院新入学新生按照临床、医技、护理、康复4个专业随机抽取专业人数的20%组成研究样本，该研究的抽样方法属于（）。

A.系统抽样
B.配额抽样
C.分层抽样
D.方便抽样
E.简单随机抽样

单项选择题为调查某单位员工健康意识现状，该点位共有2000名员工，计划抽取100名员工，现根据员工工号最忌选定某个工号以后，每间隔20抽取一个工号，最后与抽取的100个工号对应的员工组成研究样本，该方法属于（）。

A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.配额抽样
E.方便抽样

单项选择题下列抽样过程的步骤正确的是（）。

A.明确总体--确定抽样框--确定抽样方法抽取样本--选择合适的样本量
B.明确总体--确定抽样框--选择合适的样本量--确定抽样方法抽取样本
C.明确总体--选择合适的样本量--确定抽样框--确定抽样方法抽取样本
D.明确总体--选择合适的样本量--确定抽样方法抽取样本--确定抽样框
E.明确总体--选择合适的样本量--确定抽样框--选择合适的样本量

单项选择题下列有关总体的描述，错误的是（）。

A.总体是根据研究目的确定的全部同质个体的某个（或某些）变量值
B.一个社区不可能是一个观察单位
C.一个细胞内所有DNA 也可能组成一个总体
D.研究者由于受到人力、物理等限制，常通过样本的研究结果来推断总体
E.总体按有无空间、时间等限制分为有限总体和无限总体

单项选择题未评价微信群互动健康教育对糖尿病病人生活质量的影响，研究者选择260例2型糖尿病病人，采用抽签方法氛围试验组和对照组。分别在干预前和干预后3个月，测评两组病人的生活质量。该研究采用的对照方式是（）。

A.自身对照
B.配对对照
C.历史对照
D.同期随机对照
E.非同期随机对照

单项选择题未评价微信群互动健康教育对糖尿病病人生活质量的影响，研究者选择260例2型糖尿病病人，采用抽签方法氛围试验组和对照组。分别在干预前和干预后3个月，测评两组病人的生活质量。该研究采用的方法是（）。

A.现况调查
B.队列研究
C.纵向研究
D.干预性研究
E.病例对照研究

单项选择题为了了解吸烟和户外工作（日晒）对唇癌发生的影响，研究者对50~60岁唇癌的病人和作为对照的皮肤癌病人进行了比较，该研究属于（）。

A.队列研究
B.病例对照研究
C.非随机对照研究
D.抽样调查
E.纵向研究