判断题观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物,理解掌握新知识,激发他们的求知欲,从而导入新知的方法。()
判断题直陈法是指援引名言、警句、诗词或有关资料来阐述、论证讲授内容的方法。恰当地使用引用法,能增强讲授的说服力。()
判断题关键词式要求演讲者在演讲稿的构思中用一个关键词或关键句来衔接全文。()
判断题在演讲时可以让目光关注听众附近的物体,在演讲的过程中根据演讲内容适当的与听众进行眼神交流。()
判断题3“W”式一般应用在礼节性演讲当中,故被广泛采用。()
判断题作为演讲者,我们需要关注的不是来自听众的评价,而是如何抓住听众的注意力。()
判断题主题演讲的选题首先考虑自己想说什么。()
判断题“老话新说”是指用一个通俗而新颖的比喻给老观点披上了一件新外衣,内容是旧的,但形式是新的。()
判断题主题是杂乱无章的,可以随心所欲的,想到哪说到哪。()
判断题技巧是即兴演讲的灵魂。()
判断题克服“公众演讲焦虑”最为有效的方法,就是尽早地在一个与真实演讲场景相似的环境中反复模拟演讲场景,重视每一个细节,形成“情绪记忆”与“肌肉记忆”。()
判断题商品的使用价值和价值是相互排斥和对立的,二者不可兼得。()
判断题二元论本质上是一种唯心主义。()
判断题采用客户/服务器模式构造一个操作系统的基本思想是,把操作系统划分为若干进程,其中的每一个实现单独的一种服务。()
判断题一个操作系统的系统调用越多,系统的功能就越强,用户使用就越复杂。()