幼儿掌握形状由易到难的顺序是圆形-正方形-长方形-三角形-半圆形-梯形-菱形-平行四边形。

判断题自我中心化现象是指儿童在成长过程中与客观外界事物相互作用时发生的一种认识上的倾向性特征。

多项选择题国内研究结果发现，儿童语音的准备经历了（）阶段。

A.简单发音阶段
B.连续音节阶段
C.言语萌芽阶段
D.言语发展阶段

多项选择题注意的质量取决于注意的（）。

A.集中性
B.稳定性
C.灵活性
D.分散性

多项选择题儿童主要是以（）来确定方位的。

A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.触觉

多项选择题儿童有意注意经历（）。

A.成人言语指令的有意注意
B.出声言语调节的有意注意
C.内部言语控制的有意注意
D.外部言语控制的有意注意

多项选择题奥苏泊尔认为有意义学习包括（）。

A.图式学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习

多项选择题华生总结出新生儿的情绪主要有（）。

A.喜
B.怒
C.怕
D.爱

多项选择题衡量婴幼儿是否掌握数的概念的指标有（）。

A.数的实际意义
B.数的顺序
C.数的组成
D.数的比较

多项选择题群体差异包括（）。

A.年龄差异
B.个体差异
C.性别差异
D.民族差异

多项选择题儿童对语法结构掌握和使用的发展趋势是（）。

A.不断完整化
B.功能逐渐分化
C.长度延伸
D.长度缩短

多项选择题儿童解决问题的（）反映了儿童思维的发展状况。

A.目的性
B.间接性
C.概括性
D.描述性

多项选择题中学生的观察力水平大幅度提高，具体表现为（）。

A.目的性强
B.准确细致迅速
C.长期坚持
D.正确理解

多项选择题造成幼儿注意力分散的因素主要是（）。

A.无关刺激过多
B.疲劳
C.要求不明确
D.停留在原活动中

多项选择题幼儿末期虽然已产生了抽象逻辑思维，但它只是萌芽状态，具体表现在（）。

A.抽象概括性差
B.逻辑性差
C.发展不平衡
D.具体形象性差

多项选择题儿童手的触觉活动的发展不是独立的发展，而是和视觉、运动觉联合实现的共同发展，其发展有下列趋势（）。

A.从不随意触摸到随意触摸
B.从手眼不协调的动作到手眼协调动作
C.从抓握反射到抓握动作
D.从单手动作到双手协同活动