（1）有一定目的和方向，观察对研究问题具有意义的现象。 （2）有一定理论准备，较系统地观察计划和详细的观察记录。 （3）在自然情境下进行，或根据研究目的，在创设的情境下进行。
问答题实物分析法的运用步骤有哪些？
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问答题简述叙事研究的特征。
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问答题行动研究的步骤有哪些？
问答题调查研究的步骤有哪些？
问答题简述中小学教育科研实施的过程。
问答题什么是中小学校本研究。
问答题简述中小学科研可分为几个层次。
问答题原始教育形态特点是什么？
问答题简述古代学校教育的特征。
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