篇章教学是小学高年级阅读教学的重点。每教一篇课文，都应指导学生给课文分段，概括段落大意、主要内容和中心思想。

判断题对小学生进行毛笔字训练，一般是从描红到仿影，最后到临帖，由易到难。

判断题识字写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点。

单项选择题学习默读，做到不出声、不指读是（）的阅读教学目标。

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

单项选择题阅读教学的核心任务是（）。

A.理解课文内容
B.培养阅读能力
C.提高思想认识
D.受到审美教育

单项选择题应从第（）学段开始指导学生使用毛笔。

A.一
B.二
C.三
D.四

单项选择题小学阶段应累计认识常用汉字（）个。

A.2000
B.2500
C.3000
D.3500

单项选择题下面说法错误的是哪个？（）

A.识字与写字的要求应有所不同，1-2年级要多认少写
B.“培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。”这是语文课程重要的目标之一
C.结合上下文和生活实际是学生理解词语常用的方法
D.小学阶段必须让学生学会使用键盘输入汉字

单项选择题《语文课程标准》规定：小学阶段学生课外阅读总量应在（）万字以上。

A.100万字
B.145万字
C.200万字
D.250万字

单项选择题（）是词汇教学的重点。

A.读准字音
B.书写词语
C.理解意思
D.积累运用

单项选择题关于汉语拼音教学，根据《标准》，下列说法正确的是（）。

单项选择题语文课程目标是从知识与能力、过程与方法、（）价值观三个层面设计。

单项选择题《标准》指出：“（），是语文课程的基本特点。”

A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.人文性与工具性的统一

单项选择题语文课程倡导自主、（）、探究的学习方式。

判断题根据新课标倡导的教学过程观，“传道、授业、解惑”依然是教师教学的出发点和主要任务。

判断题教学反思既是学校研的一种有效形式，也是教师培训的一种有效形式。