A.领会B.检查C.巩固D.理解学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。……

单项选择题教学过程是（）。

A.促进教师教的过程
B.老师教学生认识世界的过程
C.学习直接经验的过程
D.形成操作技能的过程

单项选择题学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。

A.引导性
B.间接性
C.简捷性
D.交往性

单项选择题教师上课必要的补充主要是通过（）。

A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习

单项选择题课时计划的主要组成部分是（）。

A.教学目的
B.教学方法
C.教学进程
D.课的类型

单项选择题备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）

A.钻研教材
B.激发动机
C.了解学生
D.制定教学计划

单项选择题教学过程中最基本的环节是（）。

A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习

单项选择题在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

A.记忆知识
B.发现知识
C.积累知识
D.搜集知识

单项选择题教学过程的中心环节是（）。

A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

单项选择题教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A.间接地获得知识
B.获得间接经验
C.有教师帮助去获得知识
D.有同学帮助去获得知识

多项选择题19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论

多项选择题19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”

多项选择题备课的内容主要有（）。

A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法

多项选择题教师备课的内容有（）。

A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法

多项选择题板书从书写时机的角度分有（）。

A.超前板书
B.文字板书
C.并进板书
D.图表板书
E.滞后板书

多项选择题教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识