A.课堂B.操场C.教室D.班级幼儿园行动研究的大本营与基本.单位是（）。……

单项选择题行动研究的分类中，实践模式的核心是（）。

A.行动中的操作
B.行动中的理解
C.行动中的批判
D.行动中的评估

单项选择题行动研究的分类中，技术模式的核心是（）。

A.行动中的操作
B.行动中的理解
C.行动中的批判
D.行动中的评估

单项选择题教育行动研究可以说是一种以（）为中心，以幼儿园为本位的教师进修模式，提供了幼儿园教师专业成长的独特空间与途径。

A.幼儿
B.社区
C.教师
D.幼儿园

单项选择题做好访谈的结束和收尾工作是不能忽视的问题。一般应注意的方面不包括（）。

A.每次访谈的时间不宜过短，一般在3、4个小时为宜
B.一般来说，访谈应在良好的气氛中进行，在适时的时机结束
C.以一种尽可能轻松、自然的方式结束访谈
D.访谈结束时应向受访者的合作表示谢意

单项选择题对一般的访谈对象或正常的访谈对象所进行的访谈是（）。

A.直接访谈
B.结构性访谈
C.个别访谈
D.一般访谈

单项选择题访谈与日常谈话有如下区别描述不正确的是（）。

A.日常谈话的目的性比访谈强
B.在访谈中，通常是访谈者向受访者发问，受访者一般需要向访谈者提供有用的信息
C.访谈只要求访谈者向对方显示兴趣和热情，受访者一般不需要这样做
D.日常交谈允许交谈双方如果在某一时刻都觉得不必说话，可以保持沉默

单项选择题用位置图、环境图的形式直接呈现相关信息，是一种直观的观察记录的方式，指的是（）。

A.样本描述
B.日记描述
C.轶事记录
D.图式记录

单项选择题叙述体系与描述体系的区别在于（）。

A.不是预先设置的分类
B.是预先设置的分类
C.不是后期设置的分类

单项选择题在一定分类框架下对观察目标进行的除数字之外的各种描述，既属于分类体系，又属于开放定性的体系，被称为（）。

A.描述体系
B.叙述体系
C.观察体系
D.行为体系

单项选择题美国心理学家帕顿在“儿童游戏的研究”中观察（）岁幼儿在游戏中的社会参与性学前教育研究方法观察前的准备行为。

A.4-10
B.5-9
C.3-8
D.2-5

单项选择题幼儿不参与任何游戏活动或社会交往，只是随意观望任何可能引起兴趣的情境。如果没有可观望的便玩弄自己的身体，走来走去，跟从老师，或站在一边四处观望。属于社会参与活动类型中的（）。

A.无所事事类别
B.旁观类别
C.单独游戏类别
D.平行游戏类别

单项选择题研究者依据简要的观察提纲，在观察现场对被试进行最详细的、多方面的记录，并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善的一种观察，指的是（）。

A.定性观察
B.结构性观察
C.非参与性观察
D.参与性观察

单项选择题实验室中的观察又称（），是指在实验室有控制的条件下的观察，需要设置特定的情境，规定刺激的性质，观察特定条件下的特定的行为。

A.控制观察
B.非控制观察
C.非条件观察
D.参与性观察

单项选择题对于总体构成比较复杂、总体数量较大、各层次标志明显的情况下，宜采用（）。

A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样

单项选择题为了向被调查者简要介绍问卷调查的主要目的、意义、研究者的身份等信息，通常在问卷的标题下面要有一段文字作为问卷调查的开场白，这段文字就是问卷调查的（）。

A.开场白
B.指导语
C.说明信
D.结束语