A.美学、美术史和美术创作B.美学、美术批评、美术史和美术创作C.美学、美术史、美术批评D.美术史、美术批评和……

单项选择题幼儿自身实际发展水平与在成人的指导下所能达到的水平之间的差异，叫做（）

A.自我发展区
B.潜在发展区
C.最近发展区
D.本我发展区

单项选择题日本画家山本鼎领导的儿童美术教育改革称为（）

A.临画教育
B.凯洛夫教育思想
C.自由画教育运动
D.乌索娃教育模式

单项选择题福禄倍尔培养儿童造型能力的玩具被称为（）

A.教玩具
B.教具
C.恩物
D.蒙特梭利教具

单项选择题人的性格、气质、能力等特征的综合，在心理学上称为（）

A.个性
B.人格
C.本性
D.天性

单项选择题形态的背离真实比例，色彩强调夸张的手法，构图违背客观现实的处理，可以说所有儿童的美术创作都具有（）

A.“表现主义”的色彩
B.“野兽主义”的风格
C.“立体主义”的样式
D.“印象主义”的技法