1）利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。 2）给后进生创设更多机会，展示自我。 3）善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。
问答题开家长会前需要哪些准备？
问答题如何上好第一节课？
问答题你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
问答题教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
问答题如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？
