A.维果斯基B.艾利康宁C.列昂节夫D.乌申斯基认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游……

单项选择题练习性游戏发生在（）。

A.0-2岁
B.2-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁

单项选择题角色选择理论的代表人物是（）。

A.伯勒
B.蒙尼格
C.埃里克森
D.弗洛伊德

单项选择题认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得放松与休息”的代表人物是（）。

A.霍尔
B.格鲁斯
C.柏屈克
D.席勒

单项选择题弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A.宣泄
B.强迫重复
C.冲动
D.游戏

单项选择题认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是（）。

A.霍尔
B.格鲁斯
C.斯宾塞
D.敦代克

单项选择题认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）。

A.霍尔
B.格鲁斯
C.斯宾塞
D.敦代克

判断题同伴间的游戏是儿童出生后最早出现的一种社会性游戏。

判断题性别角色的社会化，首先是在游戏过程中获得的。

判断题所有哺乳类动物的幼仔都游戏。

判断题1岁前后，亲子游戏通常由成人发起。到2岁时，婴儿已经能够作为发起者，与母亲一起互相轮流发起游戏。

判断题改革开放前，北京地区儿童游戏的特点主要具有政治性、自然性、群体性强的特点。

判断题文化类型的发展水平越高、越复杂，游戏的样式越多；游戏所需要的技能与策略越复杂，社会的文明化程度就越高，对人的素质要求也就越高。

判断题被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。

判断题玩具是文化传承和传播的工具。

判断题玩具是幼儿学习的“课本”。