A.联系生活学历史B.培养学习历史的爱好C.一切为了每一位学生的发展D.进行双基教学新课程的核心理念是（）。……

单项选择题在内容标准的陈述中使用“列举”“简述”等行为动词的内容均为（）层次的要求。

A.识记
B.理解
C.运用
D.掌握

单项选择题“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。

A.理解与掌握
B.过程与方法
C.科学与探究
D.继承与发展

单项选择题创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

A.学习
B.实践
C.表达
D.探究

单项选择题（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

A.教师观察
B.学生自评
C.历史调查
D.历史制作

单项选择题历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等，是考查学生（）能力的方式。

A.收集和处理信息
B.历史学习结果
C.历史常识
D.科学探究