A.当幻灯片处于浏览视图状态，单击鼠标右键，选择【屏幕】-【黑屏】B.当幻灯片处于放映视图状态，单击鼠标右键，……

单项选择题在实际教学时，老师给同学们播放了非洲动物的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时老师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）

A.大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课
B.听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育
C.用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课
D.把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生

单项选择题在设计评价量规很少考虑到的要素是（）

A.教学目标
B.学生水平
C.教学重、难点
D.教学环境

单项选择题在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）

A.信息加工分析
B.层级分析法
C.图解分析法
D.归类分析法

单项选择题在批改学生的工作汇报时，教师想查看整篇文档的字数，下列哪种方法最好？（）

A.选择“格式”菜单中的“统计字数”命令
B.选择“工具”菜单中的“字数统计”命令
C.选择“窗口”菜单中的“字数”命令
D.选择“视图”菜单中的“字数”命令

单项选择题在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于图像的是（）

A.白居易.bmp
B.白居易.jpg
C.白居易.mp3
D.白居易.gif

单项选择题在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（）

A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.自身评价

单项选择题在课文段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性，且使每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略（）

A.教师不加任何评论，由学生自由发表对段落的看法
B.根据学生的认知水平分组讨论，然后小组进行小结汇报
C.教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论
D.教师首先指出自己的看法，然后让学生以此为导线自由讨论

单项选择题在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价

单项选择题在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（）

A.年龄、容貌、学习动机、认知水平
B.性别、学习动机、生活经验、社会背景
C.出生地、年龄、认知水平、生活经验
D.性别、体重、学习动机、个人经历

单项选择题在局域网环境中，如果想要使用网中其它计算机上的资源，可以打开（）

A.我的电脑
B.IE窗口
C.资源管理器
D.网上邻居

单项选择题在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（）

A.学习目标、内容、学生和环境条件
B.学生兴趣、爱好、年龄、性别
C.学生已掌握的知识和学生态度
D.教学计划、课程进度和教师设计实施计划

单项选择题在教学中，以问题的研究与解决为核心的教学方法是（）

A.授导型
B.探究型
C.情境教学法
D.导学式教学法

单项选择题在教学中，教师为了培养学生合作学习的意识，采用下列哪种教学活动最合适？（）

A.集体授课
B.个别化教学
C.小组活动
D.现场教学

单项选择题在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）

A.做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导
B.教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作
C.对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范
D.直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正

单项选择题在教学实施计划中，教师需要详细列出可能需要的教学材料，这是考虑到教学实施计划的哪个方面？（）

A.主题明确性
B.环境合理性
C.准备充分性
D.可运作性