案例分析题

背景材料：
某教师按如下教学设计组织学生研究"利用杂化轨道理论认识乙烯的结构：

问题：
(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。
(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学？为什么？
(3)结合该教学案例，谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题

问答题为适应21世纪科学技术和社会发展的需要，要求教师必须转变角色，由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出，为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业化发展。 根据上述材料，回答相关问题： （1）化学教学研究中较为常见的方法有哪些？ （2）谈谈化学教学研究的意义。

单项选择题中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移

单项选择题空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。

A.NO₂是造成光化学烟雾的主要因素
B.将NO₂与N₂O₄的混合气体浸入沸水中，气体颜色变浅，浸入冷水中，气体颜色变深
C.空气中少量NO₂随雨水落在地面上，可形成硝酸盐，促进农作物的生长
D.实验室用Cu和浓HNO₃反应制取NO₂

单项选择题2005年1月14日，成功登陆 土卫六 的 惠更斯 号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出， 土卫六 酷似地球经常下 雨 ，不过 雨 的成分是液态甲烷。下列关于 土卫六 的说法中，不正确的是（）。

A.土卫六上存在有机分子
B.地表温度极高
C.地貌形成与液态甲烷冲刷有关
D.土卫六上形成了甲烷的气液循环系统

单项选择题世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是（）。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④