A.特殊关系B.教育关系C.服务关系D.朋友关系班主任与学生的关系是（）……

多项选择题班主任与科任老师合作的方法有（）。

A.主动替科任老师维持课堂秩序，多替科任老师上课
B.请科任老师也参与到后进生的转化工作中来
C.听取科任老师意见，并积极商量对策
D.多与科任老师交流，询问全班学生学习情况

多项选择题班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用，为此要做到（）。

A.注意舆论倾向，正确加以引导
B.充分运用舆论阵地
C.把握住学生自我教育的时机
D.有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动
E.用榜样的力量感召人

多项选择题班主任应该与任课教师加强沟通与协调，共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中，班主任可以从以下（）方面着手

A.协助任课教师开展教育教学
B.与任课教师沟通开展家访活动
C.邀请任课教师参与班级管理
D.经常与任课教师进行交流沟通

多项选择题班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）

A.观察记录法
B.事中指导
C.微笑工作法
D.逐步提升法

多项选择题班主任心理健康教育的误区有（）

A.不顾场合
B.言行不一
C.时机不当
D.少给评价