A.学生在课前自愿分组,每组5~6人,组内自行推举小组长,最后把名单交给教师 B.教师来分组,分成6组,按照成绩顺序来分,好的一组,中等的一组,差的一组 C.教师来分组,分成6组,按照学号的顺序来分 D.学生自愿分组,人数不限
单项选择题按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()
A.相对评价 B.事后评价 C.绝对评价 D.教学前评价
单项选择题“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征?()
A.认知发展特征 B.学习风格 C.学习兴趣 D.学习动机
单项选择题“调动教师教学工作的积极性,激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能()
A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.控制功能
问答题简述声音素材的采集和制作方式。
问答题教育评价在现代教育中有哪些作用?
问答题编写多媒体CAI课件的制作稿本主要有哪些作用?
问答题课件按发布的形式可分为单机版课件和网络课件两种,试简要说明单机版课件和网络课件的优缺点?
问答题简述课件设计的基本流程。
问答题简述“导航”在课件中的作用。
问答题简述使用图标的作用。
问答题简述多媒体课件界面设计的基本原则。
问答题简述封面导言的作用。
问答题多媒体课件内容包括哪些方面?
问答题简述教学设计的意义和作用。
问答题如何体现以学生为中心?