人的价值包含两个方面；社会价值和自我价值。（）

判断题树立正确的义利观，要求我们坚持义利统一的原则，见利思义，以义制欲，以义导利，营造义重于利、见义勇为的优良社会风尚。（）

判断题树立正确的义利观就要我们只讲义，不讲利。（）

判断题“利己”和“利他”是对立的，坚持“利己”就不能“利他”。（）

判断题“我为人人，人人为我”，每个人既是社会的服务者，又是服务的对象。（）

判断题社会性揭示了人区别于动物的特殊本质。（）

单项选择题下列关于人的个性发展，说法不正确的是（）。

A.人的个性发展是一个不断追求、不断发展的过程
B.人的个性发展表现为人的主体性水平的全面提高
C.人的个性发展表现为个人独特性的增加和丰富
D.人的个性发展就是自己想干什么就干什么

单项选择题下列关于个性自由的理解中，正确的是（）。①个性自由是指个人的能力和潜能，按照自己的意愿得到自由而充分的发挥和发展②个性自由就是为所欲为，随心所欲③个性自由是具体的，是在一定基础上和一定条件下的自由④个性自由是相对的、有条件的

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

单项选择题匈牙利诗人裴多菲在诗中写道：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆抛。”下列关于追求个性自由的说法中，不正确的是（）。

A.在现实中，完全摆脱约束、不受任何限制的自由是不存在的
B.要获得个性自由的发展，就必须接受社会的约束，承担社会的责任
C.纪律和法律的约束更能彰显一个人的个性
D.个性自由就是要突破纪律和法律的约束

单项选择题下列关于个性自由与社会约束的关系，说法正确的是（）。①个性自由就是随心所欲，脱离社会约来②个性自由是相对的，完全摆脱社会约束的绝对自由是不存在的③社会约束有利于促进个性自由④个性自由与社会约束是既对立又统一的

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

单项选择题实现人的全面发展离不开主客观条件。其中，最终决定力量是（）。

A.社会成员的道德素质提高
B.个人的身心和谐、协调发展
C.和谐的社会环境
D.社会生产力的发展

单项选择题人的全面发展包括的内容是（）。①人的活动尤其是劳动自由展开②人的社会关系全面丰富③人的生活丰富多彩④人的素质全面提升

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

单项选择题“一切坏事都是从不劳而获开始的。”下列关于劳动的说法中，正确的是（）。①劳动是人类的本质活动，把人与其他动物从根本上区别开来②劳动是社会财富的源泉③劳动没有高低貴贱之分④劳动和奉献是实现人生价值的必由之路

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

单项选择题俗语说：“一分耕耘，一分收获。”下列关于这句话的理解中，不正确的是（）。

A.人生没有不劳而获
B.劳动是社会财富的源泉
C.实现人的价值，要靠艰苦努力
D.不付出也可以真正实现人生价值

单项选择题下列关于人的社会价值和自我价值的关系，说法正确的是（）。①每个社会成员都应为社会创造财富，实现个人的社会价值②社会应根据每个人对社会的貢献程度，对个人需要给子满足，实现人的自我价值③社会价值是人的根本价值，是实现自我价值的基动④自我价值是人的根本价值，是实现社会价值的基础

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

单项选择题袁隆平把一生都献给了杂交水稻，为解决世界的粮食问题做出了巨大的贡献，同时现了自己的人生价值。下列说法中，属于袁隆平实现社会价值的是（）。

A.被誉为“世界杂交水稻之父
B.获得首届“国家最高科学技术奖”
C.被授予“共和国勋章”
D.创建超级杂交稻技术体系