学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和（）。

填空题幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。

填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。

填空题体育锻炼要坚持全面性、（）、（）。

填空题家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有（）的家长会。

填空题幼儿园教育与社会的配合是社会发展的要求和（）的必然。

填空题幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。

填空题制作主题网的过程一般包括：主题的（）、归类、（）、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

填空题幼儿园的双重工作任务是（）、以及为家长工作，学习提供便利条件。

填空题教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。

填空题教学活动设计的四个要素是指：一是教学目标；二是（）；三是教学策略、教学媒体；四是（）。

填空题幼儿园家园合作应遵循的原则：（）、尊重、（）、互惠原则。

填空题《幼儿园教育指导纲要（试行）》由四个部分组成：即总则、（）、组织与实施、（）。

填空题教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

填空题主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。

填空题幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。