教学论学科的形成: (1)夸美纽斯1632年发表的《大教学论》,是教学论学科诞生的重要标志。 (2)1806年赫尔巴特的《普通教育学》发表,是教育学和教学论学科发展成熟的重要标志。 课程论的独立与大发展: (1)诞生:1918年,博比特《课程》发表。 (2)1949年,泰勒《课程与教学原理》发表。 物理教学包括物理教授法、 物理教学法、 物理教学论和物理教育学四个阶段。
问答题简述物理课程与教学论的学科性质
问答题什么是物理课程与教学论?