A.尊重和欣赏学生B.团结和关心学生C.对学生严慈相济D.对学生因材施教苏霍姆林斯基说： 只有集体和教师首先看……

单项选择题人们常说： 做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。 这句话提示教师要（）。

A.拓宽知识视野
B.学会换位思考
C.淡化教师角色
D.消除刻板效应

单项选择题王老师是高一（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。

A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背职业道德

单项选择题丁当同学活泼好动，上课时经常插嘴，使李老师很生气，说： 管住你的嘴，否则我用胶布封住你的嘴！ 李老师的做法（）。

A.错误，应该杜绝当堂批评
B.正确，应该严格要求学生
C.错误，应该尊重学生人格
D.正确，应该加强课堂管理

单项选择题吴老师10月1日结婚，她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是（）。

A.接受，这是尊师重教的具体表现
B.拒绝，这是公开接受贿赂
C.接受，这是教师多年付出的回报
D.拒绝，这是变相腐败行为

单项选择题王小刚出于对教师职业的热爱而选择了师范专业，大学毕业后在某县重点中学工作。但不久就发现自己无法适应学校琐碎、沉重的工作，因而开始困惑、焦虑，甚至有了离开教育界的想法。王小钢出现这种状况的症结在于（）。

A.他的工作没有得到家人的支持
B.角色期待与角色行为冲突
C.个性气质不适合从事教师职业
D.对教师职业认知存在偏差

单项选择题张老师从教30年，一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（）。

A.值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
B.有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的相结合
C.无可非议，穿衣打扮是个人的自由与个性的表现
D.无关紧要，能够热爱学生，教书育人才最重要

单项选择题教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。

A.道德认知
B.道德评价
C.道德情感
D.道德行为

单项选择题班主任有效工作的前提是（）。

A.选好班干部
B.组建培育班集体
C.了解研究学生
D.开展思想品德教育

单项选择题教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
B.要在"隐"和"微"处着手，狠下工夫
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.在独处和无人监督之时，可以放松

单项选择题俗语说 师生如父子 。这句话的真正内涵是（）。

A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

单项选择题教师从事有偿家教有诸多危害，其中不包括（）。

A.增加学生家庭经济负担
B.减轻学生的学业负担
C.破坏健康的师生关系
D.损害教师群体的社会形象

单项选择题在履行教育教学职责过程中，教师必须遵守职业道德规范。其中，最主要、最基本的是要坚持（）。

A.团结协作
B.教书育人
C.爱国守法
D.爱岗敬业

单项选择题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的 关爱学生 规定和要求的是（）。

A.教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
B.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生
C.教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚
D.教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

单项选择题对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，违反了教师职业行为规范中的（）。

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱国守法

单项选择题下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中 关爱学生 规定和要求的是（）。

A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
D.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教