判断题教学反思实质是一种自我评价。
判断题学生学业评价是以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。
判断题教学反思属于一种“独思”，因此我们也可以理解为教学反思“就是冥思苦想”“就是自己独自的思考”。
判断题课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。
单项选择题列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设。
