A. 知 是基础、 信 是动力、 行为改变过程 是目标B. 知 是动力、 信 是基础、 行为改变过程 是目标C……

单项选择题健康相关行为的影响因素有（）

A.知识因素、信念因素、行为因素
B.倾向因素、促成因素、强化因素
C.化学因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E.不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差

单项选择题根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）

A.出生~1岁半
B.1岁半~3岁
C.3～6岁
D.青春期
E.12岁~成年

单项选择题卫生宣传通常指的是卫生知识的（）

A.单向传播
B.双向传播
C.人际传播
D.组织传播
E.自我传播

单项选择题中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）

A.求医行为
B.预警行为
C.保健行为
D.遵医行为
E.日常健康行为

单项选择题驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）

A.日常健康行为
B.预警行为
C.保健行为
D.避开环境危害行为
E.以上都不正确

单项选择题健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）

A.特异敏感
B.一般敏感
C.较为敏感
D.特别敏感
E.特别准确

单项选择题在健康促进定义中的 生态学 是指（）

A.能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系
B.人类所生存的自然环境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统
E.以上都不正确

单项选择题关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）

A.健康促进在健康教育中起主导作用
B.健康促进减弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促进是相同的概念
D.健康教育比健康促进内涵更广泛
E.健康教育是健康促进的重要组成部分

单项选择题健康教育与健康促进的目的是（）

A.降低疾病死亡率
B.使人们掌握预防保健知识
C.降低各种医疗开支
D.促进健康的发展
E.改变人们不良生活习惯

单项选择题健康促进的基本内涵包括（）

A.个人行为改变
B.政府行为（社会环境）改变
C.家庭行为改变
D.某一特殊人群的行为改变
E.个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面

单项选择题新的公共卫生方法的精髓是（）

A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣教
D.预防接种
E.预防疾病

单项选择题健康教育的核心问题是（）

A.进行完整、系统的教育活动
B.宣传健康知识
C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D.治疗慢性疾病
E.预防疾病，促进健康

单项选择题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）

A.遗传因素
B.卫生服务因素
C.环境因素
D.行为生活方式因素
E.生理生化因素

单项选择题给人的发展提供一种可能的是（）

A.遗传素质
B.环境与教育
C.社会环境
D.学校环境
E.家庭环境

单项选择题教育的巩固性原则是（）

A.信息观点正确，事实清楚，数据准确
B.坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础
C.从受教育者实际情况出发进行教学
D.传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果
E.对人的教育应坚持以正面教育为主