问答题

简答题幼儿教师应具备的能力结构。

【参考答案】

(1)观察能力；(2)表达能力；(3)组织能力；(4)教育能力；(5)创造能力；(6)设计能力；(7)交往能力；(8)评价能力。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题幼儿园社会教育的价植。

问答题中外教育目标的异同。

问答题简述设计学前教育课程的原则。

问答题正确儿童观的内涵。

名词解释什么是角色游戏; 角色游戏名词解释定义是什么?

名词解释什么是幼儿社会化; 幼儿社会化名词解释定义是什么?

名词解释什么是隐蔽的学前教育课程; 隐蔽的学前教育课程名词解释定义是什么?

名词解释什么是儿童观; 儿童观名词解释定义是什么?

名词解释什么是学前教育; 学前教育名词解释定义是什么?

判断题为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）

判断题2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）

判断题幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）

判断题幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）

判断题家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）

判断题幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）

简答题 幼儿教师应具备的能力结构。