A.成功教育教学模式 B.创新教学模式 C.合作教学模式 D.反思性教学模式 E.丰富教学模式
多项选择题教学方法的特点有()
A.科学性 B.多样性 C.综合性 D.发展性 E.实践性
多项选择题物理教学中要体现的基本理念是()
A.面向全体学生 B.面向生活 C.联系实际 D.突出探究 E.倡导课堂教学民主化
多项选择题物理教学过程中在教与学方面存在的主要矛盾是()
A.教师主导性与学生主动性 B.掌握知识与发展能力 C.面向全体和重视个体差异 D.学生智力水平与知识难易 E.学生实践经验与理解知识
多项选择题物理教学过程中最基本的要素是()
A.课堂气氛 B.教师 C.学生 D.教学媒体 E.物理世界
多项选择题现代物理教材改革的特点表现为()
A.强调积累知识 B.培养科学方法 C.注重STS理念 D.体现多样化和弹性化 E.注重非智力因素的渗透
多项选择题物理教学论与以下哪些学科有直接的关系()
A.教育学 B.心理学 C.逻辑学 D.哲学 E.物理学
多项选择题教师作为学生学习的合作伙伴,其行为表现为()
A.注重引导学生 B.尊重学生 C.重视对教学过程的反思 D.注重对学生的指导 E.重视与同行的合作
多项选择题英国国家课程中的核心课程包括()
A.英语 B.外语 C.历史 D.数学 E.科学
填空题《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与()三个维度上,提出了高中物理课程的具体目标。
填空题有意识地突出研究的主要因素,排除次要因素和无关因素的干扰,借助于逻辑思维和想象力,对实际的研究对象加以合理的推论和抽象,在头脑中构思成理想化的研究客体,以便代替实际的研究对象来进行研究的方法,称为()方法。
填空题物理课程内容的组织顺序有纵向组织、()、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
填空题物理课程内容的选择需要依据基础性原则、过程性原则、()、时代性原则、适应性原则、教育性原则、选择性原则和多样性原则。
填空题现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石,是现代课程理论领域最有影响的理论框架,这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标?提供哪些教育经验才能实现这些目标?()我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?这四个基本问题展开的。
填空题从课程内容所固有的属性上进行分类,课程可分为:()。
填空题从课程设计、开发、管理的角度进行分类,课程可分为:()、地方课程和学校课程。