A.正式的课程B.领悟的课程C.实行的课程D.经验的课程依据课程决策的层次标准来分析，实际反映在教育教学过程之……

单项选择题重在学生情感陶冶、意志磨炼、价值观的形成和个性的发展的课程属于（）

A.经验性课程
B.认知性课程
C.情意性课程
D.正式的课程

单项选择题重在促进学习知识的获得和认知能力的发展的课程属于（）

A.经验性课程
B.认知性课程
C.情意性课程
D.正式的课程

单项选择题政治、品德类课程属于（）

A.德育课程
B.智育课程
C.美育课程
D.体育课程

单项选择题以教育目标和教育内容的性质为标准，课程形态可分为（）

A.德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程
B.分科课程、广域课程、综合课程、核心课程、活动课程
C.认知性课程、情意课程
D.理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程

单项选择题强调“课程是一种行动计划或一种书面文献，是教学要达到的预期目标”是（）

A.课程即知识
B.课程即计划
C.课程即活动
D.课程即经验