填空题儿童画中的空间关系倾向智力的现实性,儿童是没有水平和()的概念的,他们只画他们看到的距离关系。
填空题儿童是以()为中心,因为他们画自己看到的东西,因此儿童画与原始部族人的画充满了一般相似性和未经变形的形状。
填空题心理学家鲁克特提出了绘画的()现实性,指的是画家自然主义的再现,包括运用透视方法获得的视觉真实。
填空题在人类发展的阶段中,4-11岁被称为()阶段,儿童开始发展他们解决问题的方式,这种方式中最本质的成分是操作内部表象的能力。
填空题发展心理学家皮亚杰认为,人的发展是一个整体,主张所谓的()一般化发展理论,此理论决定了儿童发展的是逻辑思维能力。
填空题个体的发展与学习是指在个体生活期内,其()上产生连续性与扩展性改变的过程。
填空题人类的()期远较其他的任何动物来的长,也因此,人与人之间的差异也比其他任何动物大很多。
填空题创造离不开想象,想象是创造的(),想象包括(),即创造一定的假设条件而展开的想象。
填空题创造不是简单的重复劳动,不是模仿,更不是沿袭而是()的创新劳动。
填空题遗忘的重要原因在于识记后缺乏()。
填空题想象的基础是(),即客观事物在头脑中留下的痕迹和印象。
填空题人的肌体的感觉,如饥渴、病痛、疲劳、困乏等,是来自身体的内部器官和组织接受肌体内部发生变化的信息,在心理学中称为()。
单项选择题在感知过程中,习惯上把接受刺激先看出来的部分叫图形或图,是知觉对象,未选的部分叫背景,也叫地。这种现象称为()
A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的选择性
单项选择题人的视野中心最佳视觉区间为()
A.3︒以内B.4︒以内C.5︒以内D.6︒以内
单项选择题提出“美在主观”的观点的是()。
A.古希腊哲学家柏拉图B.英国哲学家休漠C.德国哲学家黑格尔D.法国哲学家狄德罗