判断题前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。
判断题教学的首要任务是促进学生的发展。
判断题因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无需考虑整个班级。
判断题教学过程的本质问题是师生的关系问题。
判断题学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。