A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的……

单项选择题下列哪一项未列入学校教育的功能（）

A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能

单项选择题具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论

单项选择题与学生主体性内涵不一致的特点是（）

A、自主性
B、长期性
C、主动性
D、创造性

单项选择题下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）

A.教育在成熟的基础上引导发展
B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

问答题面对学生学习兴趣不高。不愿意认真听课，你准备运用怎样的德育资源加以应对解决问题？

问答题结合我国校园意外伤害案例说明学生都有哪些合法权益？

问答题结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。

问答题影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。

问答题试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制。”这一观点是否正确？

问答题凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确？

问答题教育学对教师有用，对家长没有什么价值。这种观点正确吗？为什么？

问答题教育只有正向功能，没有方向功能。这种观点对吗？为什么？

问答题目前，在中小学课堂上经常出现以下倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题单，上课用题单，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，指导学生钻进教师事先设计的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，自由看书，没有提示，没有具体要求。请结合相关教学原理分析这样进行课堂教学有效吗？教师应如何选择和运用教学方法才能有效提高教学效率？

问答题英国教育家洛克说：“我敢说我们日常生活所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九就是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是教育之故。”这种说法对吗？为什么？

问答题教学有法但无定法。这种观点对吗？为什么？