A.道德认识的提高B.道德情感的发展C.道德意志的锻炼D.道德行为的训练王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之……

单项选择题刚上小学的小红对妈妈说：“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢？”妈妈说：“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（）。

A.直接知识与间接知识相结合
B.掌握知识与提高能力相统一
C.掌握知识与提高思想觉悟相结合
D.教师主体性与学生主动性相统一

单项选择题关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（）。

A.是人的发展的生理前提
B.是决定人的发展的终极条件
C.其差异性对人的发展有一定影响
D.其成熟程度制约着人的发展过程

单项选择题“虎父无犬子”“严师出高徒”“近朱者赤，近墨者黑”这三者所体现的教育学理论，依次排列正确的是（）。

A.遗传决定论、环境决定论、教育决定论
B.环境决定论、教育决定论、遗传决定论
C.教育决定论、遗传决定论、环境决定论
D.遗传决定论、教育决定论、环境决定论

单项选择题以下有关我国教育发展的叙述，有误的是（）。

A.京师同文馆的创立是中国近代新教育的开端
B.京师大学堂的创立标志着中国新教育体制的肇始
C."壬寅学制"是我国实行的第一个比较系统的法定学制
D."癸卯学制"是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志

判断题普通教育以升学为主要目标，职业教育以就业为主要目标，二者可以并行存在，实现向综合中学方向发展。

判断题学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物，并不是有了学校教育就有了学制。

多项选择题以下关于人的发展表述错误的是（）

A.人的发展是指个人在从出生到退休的过程
B.人的发展是指心理的发展过程
C.生理发展成熟的标志是性机能成熟
D.心理发展会影响生理发展

多项选择题关于教育与社会关系，以下说法正确的是（）

A.生产力是人类社会生存和发展的基础
B.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力
C.教育的质的规定性在于教育是培养人的活动
D.人口结构对教育结构没有影响

判断题.双轨制的代表国家是美国。

判断题学制是指现代国家有关学校教育种种制度的总和。

判断题日常教学反思是一种通过个人专业知识管理来实现专业发展的有效途径。

判断题在师生关系的结构体系中，师生之间的教育关系是一种基本关系，离开了这一关系，其他关系也就失去了存在的依据和意义。

判断题.在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导，这属于民主型师生关系模式。

判断题在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导，这属于民主型师生关系模式。

判断题教师存在着“做一天和尚撞一天钟”的心态表明其处于生涯低落阶段。