问答题何谓“类交流”?为什么说它是谈话体评论的“灵魂”?
问答题何谓谈话体评论?如何理解它同其他谈话体文章或话语的异同?
问答题如何认识口播评论的发展前景?
问答题口播评论与报刊评论有些什么联系和区别?
问答题口播评论这个概念的确切含义是什么?作为一种评论形式,它拥有哪些表现优势?
问答题为什么必须牢固地树立面向基层受众的观念?它将导致电子媒体评论发生哪些变化?
问答题在电视评论中,画面、同期声、屏幕文字拥有哪些表现功能?为发挥它们的综合表现效应,应该遵循哪些原则,注意哪些问题?
问答题在电视评论中如何体现双线互补的原则,发挥它的声画结合的表现优势?
问答题怎样辩证地理解广播评论的共性和个性?
问答题电传输的声音、图像符号有哪些表现优势和劣势?为什么说优势是“潜在”的,而劣势是“实在”的?
问答题为什么不能把提示性评论与编者按、编后等同起来?
问答题如何理解提示性评论的“评而少论,述而不详”的特点?
问答题提示性评论是什么样的评论?如何理解这类评论的社会功能和应用范围?
问答题解释性评论有哪些基本特点?
问答题何谓解释性评论?它与西方的“释论”的异同?