A.迎接挑战和把握机遇上B.人力资源的合理配置上C.采取新技术和产品创新上D.人力资源的开发和管理上在经济全球……

多项选择题与资本主义相比，社会主义人力资源利用的特点有（）。

A.人力资源利用不包括阶级对立
B.人力资源过剩是一种“供给过剩”型的过剩
C.人力资源利用直接影响经济发展
D.人力资源过剩是一种“供给不足型”的过剩
E.人力资源利用间接影响经济发展

多项选择题人力资源的充分利用表现为“充分就业”，人力资源的利用与下列什么因素有关（）。

A.社会制度的性质
B.劳动力的就业结构
C.社会生产力发展水平
D.生产运作方式
E.劳动力市场

多项选择题人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段，人的发展阶段有（）。

A.依附关系的人
B.独立的人
C.社会的人
D.经济的人
E.自由的人

多项选择题根据“动力的动力论”所提出的需求层次理论，人的需求层次分（）。

A.生存的需要
B.发展的需要
C.情欲的需要
D.个人实现的需要
E.享受的需要

多项选择题生存动力是人类劳动最根本的动力，生存动力开发理论主要有（）。

A.情欲动力论
B.生存动力论
C.动力的动力论
D.发展动力论
E.自主动力论

多项选择题人力资源开发的理论基础是多方面的，下列理论属于人力资源开发理论基础的有（）。

A.学习理论
B.人本理论
C.系统理论
D.社会学理论
E.经济学理论

多项选择题现代社会生产对人力资源的利用主要体现在（）。

A.人力资源的数量
B.人力资源的质量
C.人力资源的体力
D.人力资源的智力
E.人力资源的教育

多项选择题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有（）。

A.人力资源开发是人力资源利用的前提
B.人力资源利用是人力资源开发的前提
C.人力资源开发是人力资源利用的目的
D.人力资源利用是人力资源开发的目的
E.人力资源开发先于人力资源利用进行

单项选择题“生存动力论”是生存动力开发的理论之一，它是由（）提出来的。

A.傅立叶
B.哈伯德
C.恩格斯
D.圣西门

单项选择题在人力资源开发的学习、系统、绩效和经济学这四种理论的关系中，学习是人力资源开发的（）。

A.目的
B.机制
C.途径
D.手段

单项选择题现代社会生产力的发展促使社会生产对人力资源的利用主要不是利用（）。

A.劳动者的智力
B.劳动者的体力
C.劳动者的专业知识
D.劳动者的专业技能

单项选择题人力资源开发的最终目的就是为了（）。

A.提高素质
B.增强人力资本
C.被社会利用
D.提高竞争力

多项选择题人力资源的地域构成包括（）。

A.人力资源的自然地域构成
B.人力资源的行政区域构成
C.人力资源的国别构成
D.人力资源的地域密度
E.人力资源的城乡构成

多项选择题一般来讲，人力资源的构成包括（）。

A.自然构成
B.社会构成
C.地域构成
D.密度构成
E.国别构成

多项选择题在人口增长方面，目前世界范围内主要呈现的态势有（）。

A.人口高增长率
B.人口的负增长
C.人口的零增长
D.人口老龄化
E.人口年轻化与老年化并存