A.加涅B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.杜威1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）。……

单项选择题社会测量法的提出者是（）。

A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奥苏贝尔

单项选择题学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。

A.学习
B.学生与教师
C.教师与教学
D.学与教

单项选择题研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.经验法

单项选择题研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.访谈法
D.经验法

单项选择题教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）。

A.客观性原则
B.系统性原则
C.联系实际的原则
D.教育性原则

单项选择题教育心理学研究的内容不包括（）。

A.教育心理学基本理论
B.学习理论
C.学习的过程
D.教育政策和法规

单项选择题20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。

A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期

单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。

A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承

单项选择题格式塔学派的主要代表人物不包括（）。

A.桑代克
B.韦特海默
C.苛勒
D.考夫卡

单项选择题下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）。

A.学生的心理
B.影响学习的因素
C.师生互动
D.教师的政治地位

单项选择题多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）。

A.动态性
B.操作性
C.交互性
D.教育性

单项选择题“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）。

A.教育学
B.语言学
C.哲学
D.教育心理学

单项选择题教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）。

A.《大学》
B.《礼记》
C.《学记》
D.《论语》

单项选择题在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）。

A.研究试验阶段
B.飞速发展阶段
C.普及应用阶段
D.综合发展阶段

单项选择题指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。

A.孑子
B.夸美纽斯
C.冯特
D.詹姆斯