A.就业信息是指导服务对象择业的保障B.就业信息是帮助服务对象顺利就业的基础C.就业信息可以为服务对象提供更多……

单项选择题低级别职业指导工作者指导求职者开展面试技巧训练的目标是（）

A.加强求职者对模拟过程的依赖
B.提高求职者的专业素养
C.简化测试题目覆盖面
D.限制求职者的面试展示空间

单项选择题在制定调查企业就业情况方案时，应包括（）

A.调查的主要任务、调查的具体内容和方式、调查人员组成和工作机制等
B.国资委、商务局、工商联等部门的统计报告和专家的分析报告
C.网络平台上的相关数据和信息
D.重点选择企业进行实地调研

单项选择题具体性计划书提供了项目的（）

A.总体性质的项目任务规划
B.详细实施范围
C.初步的工作分解
D.重要程度的评估

单项选择题甲、乙二人同是有责任感的人，但甲可能更集中地体现在自律上，乙可能会体现在敢于担当上。这个现象说明职业人格（）

A.在人们所扮演的职业角色中起着核心作用
B.是一个人的本质属性在职业活动中独特而稳定的结合
C.是一个人区别于其他人的集中表现
D.从原则上讲，一经形成，就比较稳固，难以改变

单项选择题在制定和实施在职员工指导方案时，需要考虑的问题有（）

A.投入成本和预期效益
B.相关法规和政策限制
C.员工个人需求和企业战略目标之间的平衡
D.以上全部

单项选择题（）在公共招聘网的服务中承担着主要责任。

A.用人单位
B.职业中介机构
C.职业指导工作者
D.求职者

单项选择题下列选项中关于全员教育与重点培训的说法，错误的是（）

A.全员教育就是对所有新员工进行教育和训练
B.重点培训就是让新员工在新岗位接受以专业知识和技能为主要内容的培训
C.全员教育与重点培训都属于岗前培训的重要内容
D.全员教育和重点培训是相互排斥的，不能同时进行

单项选择题负责收集输入地人力资源市场供求信息的部门是（）

A.人民政府
B.卫生局
C.就业服务机构

单项选择题高校毕业生困难人员就业帮扶的整体思路包括的主体是（）

A.政府、企业、高校、职业指导机构
B.政府、企业、高校、毕业生、职业指导机构
C.政府、企业、高校、毕业生
D.政府、企业、职业指导机构

单项选择题下列关于对招用工专业性强的企业进行指导的描述，不符合的是（）

A.通过订单、定向培训的方式招用人才
B.开展梯级在岗培训，增强内部人才供给
C.指导通过专业人力资源服务机构委托推荐人才
D.选用具有激励性的计酬方式

单项选择题调研灵活就业情况时，应重点关注的是（）

A.企业的经营状况和发展前景
B.灵活就业人员的教育背景和培训情况
C.仅仅关注灵活就业人员的劳动收入水平
D.灵活就业人员情况和他们享受社会保险补贴的情况

单项选择题推动职业指导工作与互联网技术融合发展的作用主要包括（）

A.提高人才供需匹配效率
B.提供专业的求职指导服务
C.促进传统职业指导服务的开展
D.提升政府部门在职业指导领域的影响力

单项选择题框架性计划书的基本特征是（）

A.自下而上
B.初步的工作分解
C.提供详细的工作分解结构图
D.分阶段重新评估计划进度和耗费的预算

单项选择题通过自助式指导服务，可以帮助人们（）获取信息、了解自我、认识职业、做出明智选择。

A.依靠自己
B.依靠他人
C.依靠机构
D.依靠老师

单项选择题系统内自行评价机制的特点是（）

A.主动自评，自我问责
B.自我调控，自我整改
C.激发内生动力
D.以上都是