幼儿园的双重工作任务是（）、以及为家长工作，学习提供便利条件。

填空题教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。

填空题教学活动设计的四个要素是指：一是教学目标；二是（）；三是教学策略、教学媒体；四是（）。

填空题幼儿园家园合作应遵循的原则：（）、尊重、（）、互惠原则。

填空题《幼儿园教育指导纲要（试行）》由四个部分组成：即总则、（）、组织与实施、（）。

填空题教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

填空题主题活动的过程是有目的的教育过程，绝非无目的地追随幼儿，所以需要教师在准备了解幼儿的基础上有明确的教育（）和教育（）。

填空题幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。

填空题引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

填空题幼儿园保健工作要坚持（）为主的方针。

填空题幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

填空题在阅读中发展幼儿的（）和（）能力。

填空题（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

填空题幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、（）、（）的活动教育过程。

填空题幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交流，体验语言交流的乐趣。

填空题幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿（）的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。